性格や学習習慣など一人ひとり事情が異なりますが、学力を高めるには同じ単元を繰り返して学習しなければなりませんので、難関校を目指すのならば受験勉強の開始が早いに越したことはありません。習い事やスポーツと両立して志望校合格を果たす生徒も毎年多数おりますので、個別にご相談ください。

子どもの受験勉強において、まわりの大人がどのように関与するかは大変難しい問題だと思いますが、常に自分で考えられる子どもに育てる配慮が必要だと思います。保護者による学習管理内容を具体的にあげますと次のようになります。

■やっていただきたいこと
…再テストの合格状況の把握や、復習ナビや高速基礎マスターの視聴の管理、塾からのお知らせの管理。

■やっていただいてもいいこと
・算数…計算の仕方、計算に関する問題と復習時に解けない問題
・国語…漢字・知識等の暗記事項の確認。長文で読めない漢字や意味のわからない言葉を調べる。（辞書で調べさせてもいいと思います）
・理科、社会…暗記テストの勉強

■時間的に余裕があるとき、やっておいた方がいいこと
・算数…パズルの本
・国語…読書・新聞を読む(小学生新聞なども可)・ことわざ、慣用句の本・辞書を引く習慣をつけさせる・日記、手紙等を書かせる
・理科…図鑑を見る
・社会…地図を見る・歴史の本(伝記など)を読む

映像を全て排除する必要はありません。テレビの時代劇などはむしろおすすめです。
いまや使われなくなった言葉が「音として」耳に入ってきますし、時代背景なども自然に理解できます。勧善懲悪のパターンも分かってきます。
その他、質の高いアニメ(宮沢賢治の作品などもいくつかDVD化されています)などは見せる価値があるでしょう。
読書については、いわゆる古今の名著とよばれるものだけにこだわらなくてもかまいません。
質の高い児童文学もたくさんあります(一般書店にはあまり置いていませんので、公共図書館などがおすすめです)。

学力をつけ志望校に合格するには、たしかに努力と忍耐が必要です。友人と遊ぶのを我慢し、夜遅くまで勉強する姿を想像すると辛くなるのが親心です。しかし藤岡教室の生徒たちに悲痛な表情をしている子はいません。みんな、われわれが不思議に思うぐらい塾が大好きで、受験勉強を楽しんでいます。

授業を見学に来て下さればその雰囲気を感じていただけるはずです。

合格者の声や保護者の声もぜひご一読ください。

いままでに見たことない単元・レベルのテストに戸惑ってしまい、実力が出し切れないこともあります。

たとえ不合格になっても、対策をして再度入塾テストを受験してください。
ご希望の方には、結果連絡の際に合格に必要な勉強についてアドバイスいたします。

得点と合格点にすこし差がある場合は、若松塾の個別指導教室（有料）に短期間通っていただくなど、合格に必要な勉強をお勧めすることもあります。われわれと個別指導のスタッフが連携して藤岡教室 四谷大塚NETへの入塾まで導きます。
縁あって当コースの門をたたいてくださったのですから、ぜひともお力になりたいと思います。

２・３年生ではクラス替えはありません。
４年生以上は、四谷大塚の組み分けテストの成績等を参考にして、年数回クラス替えを行います。

いずれの学年でも、生徒一人ひとりの学力やいま必要な勉強、志望校などを加味して検討します。残念ながら希望するクラスの判定を獲得できなかった場合も、上位クラスの学力をつけられる勉強法を指導していきます。また、生徒がクラスによる上下意識を抱いたり、上位クラスの判定を得ることだけに終始したりしないよう、クラス分けの意義についても折にふれて言い聞かせております。

通常コースの授業料は控えめでも、特訓授業・志望校別対策・テスト・補習講座…などを受講するたびに高額な費用が発生する塾もあるようです。

若松塾では授業料・テキスト代・合宿参加費・学校別の模擬試験の受験料以外に高額な追加費用は頂きません。また、質問対応・補習は無料となっており、理解できるまで何度でも指導いたします。当ホームページの授業料案内では現在判明している年間の必要額をお伝えしております。ご不明な点がありましたらお気軽にお問い合わせください。

授業終了後に居残り自習室を設置しています（5・6年生）。
・算数科の教師が室内に待機しておりますので、解き直しをして分からなかった問題はすぐに質問できます。

・校舎や曜日によりますが、自習室は最大23:00まで開設いたします。
・教師が教室に入って質問対応や学習指導を行います。
・授業が始まる前の時間帯にも随時質問を受け付けます。
これら居残り自習室の利用や、質問をするための費用は一切かかりません。

基本的には「授業で鍛える」ことをモットーにしていますが、無理のない難易度・問題量の宿題で解法の定着を図り、スピードと正確さを鍛えます。宿題の内容は次回の授業で解説しますので、自宅ではわかるところまで解き進めるだけでかまいません。宿題用の分厚いテキストなどもありません。

教師は、説明をしながら次々と生徒に質問します。

これは理科や社会の講義中であっても例外ではありません。
われわれはこの方式を「発問応答」と呼んでいます。

講師の一方的な説明と板書だけが続く受け身の授業とはちがい、

生徒が聞き・見て・考え・（質問に）答える ことを繰り返す能動的な授業になります。

その結果、話をよく聞き深く考えることが習慣となり、

複雑な思考を要する難関校の入試問題に対応する力がついていきます。

「発問応答」の授業を行うには、生徒の反応に即座に対応できる力量が教師に必要です。

高い専任教師率を誇る藤岡教室ならではといえます。

発問応答形式について詳しくはこちら

週テストでは間違えた問題の解説動画を視聴し、問題演習を行うことができます。

どの学年も、受けただけでおわりにせず、理解不足を解消してから次の単元に進めるようにしています。

６年生の土特訓・日曜特訓では、通常授業の復習とレベル別重要単元問題や過去問演習で志望校対策を行うほか、「灘クラス」「神戸大学附属クラス」「啓明学院クラス」など、各中学校に特化したカリキュラムの単独クラスがございます。

志望校別特訓のご案内はこちら

• 四谷大塚の予習シリーズで基礎学力を伸ばすとともに、志望校の最新出題傾向に合わせたオリジナルプリント教材でも対策
• 夏休みと冬休みには泊りがけの「特訓合宿」を実施
• 「合不合判定テスト」も６年生は年６回実施。正確な合格可能性判断はもちろん、苦手分野を浮き彫りにする豊富な資料返却で入試直前の対策を万全に
• 入試直前には、ひとりひとりの受験に合わせたメニューを個別に実施。理科暗記単元・国語知識の特訓、国語長文・理科計算単元の補強、理科・社会ポイント解説など

※各特訓授業は受講資格が必要なものがございます。
※苦手単元のプリント作成などは、入試直前に限らず個別対応しております。
※必要に応じて、個別指導など他コース（有料）との併用をお勧めする場合もございます。

学校の授業がある時間帯に授業を行ったり、自習室を開放したりはしません。
われわれは、健全な学校生活が基本で、そのうえで中学受験をすべきであると考えているからです。